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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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2019-05 Sur le problème de l’intégration en philosophie de l’interdisciplinarité : une proposition informée par la philosophie de la biologie
2017-12 Le Classique des mutations (Yijing) comme outil psychologique dans le monde francophone contemporain : de la divination à la connaissance de soi
2001 Le Cercle de Vienne et Tarski : sur l'universalisme et le relativisme autour de la notion de vérité
2015-01 Émergence et entropie
2019-05 Michel Foucault et l’heureuse coïncidence de la vérité : matériaux pour une critique de l’épistémologie foucaldienne
2017-04 Les justes bornes de la richesse : fondements normatifs et mise en œuvre d’une richesse maximale
2013-08 La connaissance de soi chez Thomas d’Aquin : l’auto-intellection humaine et le moi
2010-12 Émotions et identité : le rôle des émotions dans la formation de l'identité narrative
2009-12 Au nom de l'humanité? : histoire, droit, éthique et politique de l'intervention militaire justifiée par des raisons humanitaires
2022-01 L'Articulation humain/ciel (ren 人 / tian 天) dans la quête de la sagesse selon le Zhuangzi
2001 La figure de René Descartes dans l'oeuvre de Martin Heidegger : de l'indétermination ontologique du sum de l'ego à l'élaboration d'une métaphysique de l'être-représenté
2006 La métaphysique du Dasein dans l'oeuvre de Martin Heidegger : repenser l'essence de la métaphysique à partir de la liberté humaine
2015-04 La conception néolibérale de la justice: les cas comparés de Friedrich A. von Hayek et de Walter Lippmann
2020-08 Unmasking the Enlightenment : Rousseau’s critique of intellectualism
2000 La spécificité des préceptes secondaires dans la Somme théologique de Thomas d'Aquin et leur pertinence dans les débats contemporains
2017-09 Le cynisme et le christianisme, un rapport de proximité et de distance
2008 Mise à l'épreuve d'intentions artistiques : étude de la dynamique interne des processus de créativité
2024-01 La nation est-elle une source légitime de solidarité politique?
2014-08 Problème du paradigme dans l'approche écologique de l'individualité chez Turner : une solution méréologique inspirée de Dupré et O'Malley
2007 Nietzsche et le tournant dans la pensée de Martin Heidegger : examen d'une thèse de Hannah Arendt
2015-01 La négativité en litige : Heidegger, Hegel et l’origine de la négation dialectique
2005 Analyse critique des rapports entre égalité et liberté chez Rawls, Nozick et Nielsen
2009 Stabilité et progrès : étude de deux notions constitutionnelles à travers une lecture de la pensée politique de Jean-Jacques Rousseau
2013-08 La chose en soi comme concept «critique» : le problème de la limitation de la connaissance dans la Critique de la raison pure de Kant
2007 Gadamer et Derrida : entre l'unité du sens et le sens " différé "
2020-06 De Marx à Lénine : étude sur les origines et l'évolution doctrinale du léninisme
2017-08 Héritage non génétique, construction de niche et théorie de la pensée étendue : analyse et compatibilité épistémologique
2020-08 Le contextualisme de David Lewis : une réponse au défi du scepticisme
2019-12 L'éducation libérale entre contrainte et émancipation
2012-08 La dialectique paradoxale chez Kierkegaard : étude du paradoxe dans les sphères existentielles
2007 Rapport de l'immoralisme sadien au matérialisme des Lumières
2016-01 Résurgence et transformation du cynisme au XVIIIe siècle : la réception de Diogène dans les Lumières françaises
2011-07 L'angoisse chez Søren Kierkegaard et chez Martin Heidegger
2011-07 L'espace public de Jürgen Habermas, réexaminé à la lumière de ses écrits de jeunesse
2008 Statut et légitimité du Moi pur dans la phénoménologie husserlienne
2012-12 Le care invisible : genre, vulnérabilité et domination
2003 The importance of character : virtue ethics and psychology
2018-10 La philosophie avec les enfants : un outil à l’éducation à la tolérance au Québec
2020-08 Dialogue et solidarité en démocratie : l ’éducation dialogique comme complément à la délibération politique
2006 Éducation politique des jeunes Athéniens prodiguée par les Socrate de Platon et de Xénophon
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