Victor Tremblay-Baillargeon
- Doctorant
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Faculté des arts et des sciences - Département de philosophie
Biographie
À 18 ans, j'ai été confronté pour la première fois au "problème difficile de la conscience", c'est-à-dire le problème consistant à savoir pourquoi le cerveau donne lieu à des expériences conscientes. Ce problème m'a profondément fasciné. Après un rapide passage au département de psychologie de l'UdeM, j'ai choisi de me tourner vers la philosophie, discipline permettant d'aborder directement les questions fondamentales. J'y ai complété des études de premier cycle, puis une maitrise sous la direction de Jonathan Simon, avec qui je travaille toujours au doctorat. Mes études de deuxième cycle ont été financées par le CRSH, et mes études doctorales sont financées par le FRQSC.
Mes recherches portent principalement sur la conscience. En particulier, je travaille sur le monisme russellien, une théorie postulant que la matière et la conscience sont intrinsèquement liées. J'ai espoir qu'en unifiant l'esprit et la matière, nous puissions résoudre le problème difficile de la conscience.
Mes recherches sur le lien entre la matière et la conscience m'ont mené à me questioner sur la nature du monde physique. Ces derniers temps, je m'interroge sur la possiblité que nous vivions dans une simulation, de même que sur la relation entre les entités mathématiques (ou plus généralement "l'information") et les entités physiques.
Programmes d’enseignement
- Baccalauréat en anthropologie – Sciences sociales
- Majeure en anthropologie – Sciences sociales
- Baccalauréat en littératures de langue française et philosophie – Lettres et langues Sciences humaines
- Baccalauréat en littératures de langue française et philosophie – Lettres et langues Sciences humaines
- Mineure en humanités numériques – Sciences humaines Technologies de l'information (TIC) Lettres et langues
- Mineure en sciences cognitives – Lettres et langues Sciences sociales
- Baccalauréat en mathématiques – Sciences pures et sciences appliquées
- Majeure en mathématiques – Sciences pures et sciences appliquées
- Mineure en mathématiques – Sciences pures et sciences appliquées
- Baccalauréat en philosophie – Sciences humaines
- Majeure en philosophie – Sciences humaines
- Mineure en philosophie – Sciences humaines
- Baccalauréat en philosophie et études classiques – Lettres et langues Sciences humaines
- Baccalauréat en physique – Sciences pures et sciences appliquées
- Baccalauréat en psychologie - Campus Montréal – Sciences sociales : intervention
- Baccalauréat en neuroscience cognitive – Arts et musique Lettres et langues Sciences pures et sciences appliquées Sciences sociales
- Baccalauréat en psychologie - Campus Laval – Sciences sociales : intervention Sciences sociales
- Baccalauréat en science politique et philosophie – Économie et politique Sciences sociales
- Baccalauréat en biochimie et médecine moléculaire – Sciences pures et sciences appliquées Sciences de la santé Sciences de la vie
- Baccalauréat en bio-informatique – Sciences pures et sciences appliquées Sciences de la santé Sciences de la vie
- Baccalauréat en bio-informatique – Sciences pures et sciences appliquées Sciences de la santé Sciences de la vie
- Baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire – Enseignement et sciences de l'éducation Sciences pures et sciences appliquées
- Baccalauréat en enseignement de l'éthique et de la culture religieuse au secondaire – Enseignement et sciences de l'éducation Théologie et sciences des religions
Cours donnés
- PHI1300 Philosophie de la connaissance
Expertises
Publications Tout déplier Tout replier
Tremblay-Baillargeon, V. (2023). Quatre réponses au problème de la combinaison pour le monisme russellien. Mémoire de maitrise. https://doi.org/1866/27977
Tremblay-Baillargeon, V. (2023). L’inférence à la meilleure explication, l’induction et les agents épistémiques. Dans Phares, 23 (1), 129-145.
Tremblay-Baillargeon, V. (2021). Physicalisme et monisme russellien. Dans Ithaque, 28, 119–137. https://doi.org/1866/2502
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